海若教授的散文集《那一片汪洋》，阅读后，深有感触，遂写下如下文字，作为读后感。
三
文如其人。海若的文字，一览无余地展现了童心未泯的心性，率真，清澈，又不失俊逸，高雅。著名的文学理论家与批评家刘勰在《文心雕龙》中说：“文之思也，其神远矣。故寂然凝虑，思接千载，悄焉动容，视通万里；吟咏之间，吐纳珠玉之声，眉睫之前，卷舒风云之色：其思理之致乎? 故思理为妙，神与物游，神居胸臆。” 海若的创作理念和艺术风格，与刘勰的文论有着根性的牵系。此外，父母的灵性基因，自我的淬炼与积淀，使他一迈进艺术创作的门槛，就给文字插上了飞翔的翅膀，凌空起舞，千姿百态。
意境高标，文风朗健，以论述见长。通透的解惑论理，回旋着我国先秦诸子散文的博学雄辩，纵横辟阖，力透纸背的渺渺余音。
在《人生起跑线，究竟在哪里？》《生命的意义——再谈孩子的起跑线》《往前一步是幸福？》等篇章里，对人生起跑线，育人成才等重大命题的阐述，并不是绷紧面庞，生硬地论说宏大、刻板的教义，而是采用灵动的诗性文字，具象的典型事例，育人成才的亲身经历，层层递进的详实论据，一步步破解人们心中的疑惑。颇像中国的书法，旁枝逸出的笔墨，被隐匿的意韵与气格掌控，汪洋恣肆，却不失其精髓。
对于什么是成功，海若通过自己的成长心得，萌生了发自于心的彻悟——成功不单是红火风光，衣锦还乡，那是需要多方面的机缘巧合。成功还有宽泛的寓意，即不折不挠地奋斗过，履行好自己的责任，让妻儿老小过上喜欢的生活，就是成功；拥有自我的一片天空，爱我所爱，尽我所能，有尊严地活在世间，也是成功。人生因此而厚重多彩。
为增强孩子们扬长避短，迎头赶上，创造出人间奇迹的自信心，举出虽输在起跑线上，却成为世界名人的典型性事例，颇有震撼力——美国总统林肯，出身低微，15岁时还认不完26个英文字母，读了不到一年的书，从农村跑进城，当了农民工。输在起跑线上很多，却由于自强不息，当上了美国第16任大总统，被史学家们评为美国五名最伟大总统之首。
海若满腔热情地帮助输在起跑线的贫困学生成才。学生小T的父亲进城打工，在建筑工地上受了重伤，双腿落下残疾……她靠自己在寒暑假、周末和课余打工还债，交学费及维持生活。他竭尽全力，培养这个寒门女儿实现梦想。这名学生后来成了解放军军医大的团级副教授，把父母接到身边，实现了农村女孩当年“有一份自己胜任的好工作，为父母尽孝道”的梦想。
静水流深的文字，清晰透彻地说理，集聚了正能量，给人以大的鼓舞和激励，为青少年的健康成长，点亮了引路的灯盏。
情节丰富，一波三折，以细节见长。用活起来的文字，惟妙惟肖地抒写了既在情理之中，又在意料之外的情境和细节，环环相扣，水到渠成地契和为一幅幅动感画面，增强了读者的阅读兴趣和美感。
在《别梦依稀——我的中学时代》中，他写道：知道自己在劫难逃了。第二天早上，“毛毛鸭儿”（班主任的绰号）刚进教室，不等他发飚，我就站起来沉痛地检讨，信誓旦旦要痛改前非，重新做人。他见我主动认错，沉吟一下，冷笑道：平时很老实呀，这好主意不会是自己想的吧？还有谁也这样干了？ 我有些意外，又想，好汉做事好汉当。教我干的室友是为我好，咱不能出卖兄弟。他看我咬紧牙关、宁死不屈的小样儿，不冷不热地说了句：“好嘛，不说呀，讲哥们义气嘛，那就走着瞧吧。” 这些波澜起伏，肌理密实，活灵活现的细节，厚实地勾勒出班主任与我的纠葛及性格特征。其描摹细节的高超功力，可见一斑。
在《大学毕业30周年有感》中，生动地刻画了他在1977年恢复高考后，意外地考上了名校四川医学院，拿到录取通知书的特定情境，细节描摹更为精彩灵异。
“我抓着录取通知书一路狂奔，跑到我家附近的小镇上，冲着大街上每一个人傻笑，渴望着发现一个熟人，向他大声宣布这个消息，让全镇的男女老少都听得见。接下来三天三夜一直亢奋得不能合眼，我妈妈担心我会像范进中举一样，在第四天就疯了，赶紧去医院给我开了安眠药，让我服用镇静下来，好恢复正常。”
（选稿：灿烂阳光 审核：晓舟同志）
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评论列表（74条）
坐个首席，挺开心。
@四格格：热情有加啊。
从你对海若的评价中知道，海若不仅是一个有丰富学术知识，有良好的文学修养，还是一个很深刻的人，唯有深刻，才能处处体现出对自己社会、对弱势群体不只是怜悯，而是实实在在的责任心。
@四格格：此篇在新浪发。只能精简再精简了。
这一部分的读后感介绍了海若的成长过程，以及他对教育和成功的一些理念，看了非常有感触。“拥有自我的一片天空，爱我所爱，尽我所能，有尊严地活在世间，也是成功。”这话说得多么有道理啊！但现实中的家长，总是走近成功的误区，总希望自己的孩子成龙成凤，就不愿意面对他们是普通人的答案。
海若是77级，我是78级，他考取四川医学院，我考取浙医大，是同时代的人，向他学习。
@难诉相思：蒋院的深邃品评，好有视角与定见。孩子的成长，与家长的心性与见识息息相关。蒋院与海若都是时代娇子，你们的美丽人生与斐然成就，让人间多了明亮与芬芳。
“静水流深的文字，清晰透彻地说理，集聚了正能量，给人以大的鼓舞和激励，为青少年的健康成长，点亮了引路的灯盏。”
静水流深不仅是一种文学意象，更是融合哲学、心理学与教育学的成长方法论。它通过“沉静—积淀—突破”的路径，为青少年构建了抵御浮躁的“精神护城河”，并以文化浸润、艺术感知、实践验证的多维方式，点亮心灵成长的引路灯。正如古语所言：“静则生慧，流则不息，深则载物”，这便是对青春最深刻的赋能。
@阳光笙箫支剑笙：支医生的精美品评，好有内涵与意蕴，提升原作，让我眼前一亮。
从大姐的评论看, 海若的散文题材丰富,内容充实, 有人生意义的思考, 什么事成功的思考, 有教育理念的呈现, 也有对自己成长经历的回望, 真是一片汪洋呢。大姐是细心的读者, 汪洋中的一滴水都能入您的心田。
@轻品慢尝：老师的深邃品评，用心用情，深入其中，颇有意蕴与意境。是这样的，海若的文集，内容丰富，既有自己的人生之旅纪实，又有时代与历史投影，还有对社会热点问题的关注与思考。
黎燕老师的文学评轮，语言清新美丽，说理充分。引述刘勰《文心雕龙》句，给评论增了深度，列举海若例文，恰到好处地印证了“海若的创作理念和艺术风格，与刘勰的文论有着根性的牵系。”的观点。
@淡墨：淡墨老师的深邃品评，别具一格，慧心慧眼，好有视角与见地。
我没有读过海若的书，但从你的评论来看，海若的作品具有深厚、广泛的社会基础，内容涉及面广，特别是能面对社会广大的群众，从实际出发，为他们着想，为他们说话，为他们出主意。
@四格格：海若有儒家的家国情怀与人文情怀，还有学者的积淀与视角，因而文章既接地气又高屋建瓴。
对普通人关心的社会热点问题，用实例和文学语言，表达自己的见解，是最容易吸引人的。海若既有丰富的阅历和医务工作者的爱心，又有良好的文学素养，更有社会责任感，在他的·文章中不乏真知灼见。黎燕的美评，让我们了解了这本书，也让我们了解了作者。
@诚厚：诚厚对海若及文集的解读与诠释，视角独特，好有慧见，这就是积淀丰厚文化官员的慧心慧眼，开阔襟怀，深入浅出，入木三分，意境幽远。
是的，新浪最近好像又患了感冒般的不通畅，好在大家都习惯了，顺其自然，见怪不怪。
@四格格：是这样的，我们顺其自然，多年的相依相伴，尤其在特殊年月，让我们宅家有了安身之家园。
海若的主要职业是医生，但他写了这么多作品，作为业余作者也算是高产了。
@四格格：海若的高智商与勤奋，丰厚的阅历与积淀，精神世界的宽广深邃，使他的文章一出手，就是大手笔。
写到之三了，读来好享受。
@2272 张英辅：感谢灵犀品评与深度共鸣，好温馨。
海若在本职工作上作出了优异的成绩，在文学创作上也属优质高产者，他是个很有成就的人。
@四格格：这样的人生熠熠生辉，让生命发光发亮，光彩照人。
远方的海，心中的海！向着大海！
@王志学四连笔记：好有诗意的精美品评，好喜欢。
心胸宽阔，内心丰富的人，总会心怀大海，那是他们前行的目标；不懈努力，就能达到远方的大海。
@四格格：格格就是心如大海的才情女，有着侠骨柔肠，大道至简的格局与襟怀。
文如其人，海若的文章这么受欢迎，除了文字本身的魅力以外，海若本人应该也是个魅力四射的人。
@四格格：格格说得没错，是这样的，海若多才多艺，二胡、独唱都有自己的个性化异彩。
拜读您三篇读后感，不由人浮想联翩。咱突然联想到朱明瑛演唱的经典金曲《大海呀故乡》，立马心潮激荡。起点故乡、历练成长，莫辜负爹娘教养、期望。[赞]
@一池烟雨：感谢热情有加的来访与品评。好丰富的联想，极具诗情画意，颇有情致与意境，好喜欢。
海若这么多才多艺，而且行行都能这么出色，第一是他爸妈的遗传好，第二是他的天赋好。
@四格格：第三是他有信仰与坚韧不拔，锲而不舍地奔向远方的海。
欣赏在支行露台万一，美丽如画盛开在这个空间智商，令我们努力跟随，她最美的翻新。
@诃痴快乐：灵犀品评，独具一格。
多才多艺就是你，文笔精湛记载了，在字行里搜寻温暖，用心名家最美的一路上的歌声票四方。
@诃痴快乐：感谢深度共鸣与激励，让我倍感温暖，备受鼓舞。
远方有一个梦！
早上好！
@王志学四连笔记：感谢美意，颇有情致与意蕴。
海若虽然知识丰富，虽然内心丰富，但他称得上是一个纯粹的人，这种特性就体现在他一篇篇充满现实感的作品中。
@四格格：格格对海若与作品的解读与诠释，入木三分，好有见地与意境。
生活细节梳理，来自内心召唤，注定文字已成功大半，真诚足以精致绘卷。黎燕老师夏安愉快！
@ch雪梅：雪梅的诗意品评，字里行间弥散源自骨子里的哲思禅境，思辨的精神力量。
我记得海若老师是知青吧？很早以前在您的文章里读到海若老师，印象颇深！我也是恢复高考后参加的高考，读师范。很怀念那个年月。年轻什么都喜欢！
@王志学四连笔记：好啊，我们与海若都是知青，是一代人。你和海若都是回复高考后考入高等学府，成就了自己的美丽人生，是这代人的佼佼者。
海若是个不可多得的人才，他这种有底蕴，又充满爱心和责任的人，不管在哪里，都能光华照人。
@四格格：是这样的，即使退至人生边缘，依然光彩照人，写作、唱歌、拉二胡、游历异域风情。。。
知青是我的老师。从小学一直到高中，都有知青教课。他们的贡献很大，影响了我们一代人！
@王志学四连笔记：原来你不是知青，你比我们年轻啊。
第一次听说收到入学通知书，兴奋得需要用安眠药来镇定。海若还挺逗的，他应该是一个热情奔放的人。
@四格格：海若将那年那月的心境描摹得活灵活现，很有现场感与画面感，引人入胜。
他考上四川医学院应该不意外，按他的智力和储备的知识量来说，高考应该是十拿九稳的。
@四格格：海若是老三届高二的，又是出身于书香门第，因而恢复高考考入理想的高等学府，情理之中。
好一篇文评，如涓涓溪流，明确透彻！
@梅岭闲人：感谢热情品评与深度激励，让我备受鼓舞。
对于什么是成功，海若通过自己的成长心得，萌生了发自于心的彻悟——成功不单是红火风光，衣锦还乡，那是需要多方面的机缘巧合。成功还有宽泛的寓意，即不折不挠地奋斗过，履行好自己的责任，让妻儿老小过上喜欢的生活，就是成功；拥有自我的一片天空，爱我所爱，尽我所能，有尊严地活在世间，也是成功。人生因此而厚重多彩。海若的活法及人生认识，我都喜欢！他是个经历阅历丰富的智者，是个从“贱民”走向成功的典范，感谢我们的伟大时代——时代成就了海若！！
@李宗宾19481957：画家对海若人生与心性的认知，深入其中，好有见地，将丰厚积淀与开阔视野卓然呈现。
文笔深深延续昨日时代，刚开继续满天涯，心怀喜悦走前路，细心如风飞天下。
@诃痴快乐：灵犀品评，独具一格。
只怪才疏学浅，道不出你心中那份感慨，只能唏嘘不已看着你，问比如消息满天飞。
@诃痴快乐：内涵丰厚，颇有意蕴。
看看说说在家园，心里有事添风采，美丽稳步鞋昨天，青春如火局电量前世的风采。
@诃痴快乐：朗朗上口，意味深长。
只能感慨文笔真好，美丽如花风景路，艳阳照耀你安眠，轻轻风儿吹过来。
@诃痴快乐：情深意长，春风扑面。
海若对“起跑线”的观点我深表赞同。一个孩子读完高中12年，读完本科16年，那是跑的马拉松，起跑快慢并不很重要，重要的是持久的耐力和最后的冲刺。孩子不是输在起跑线上，是输在耐力和冲刺能力上。
@诚厚：诚厚对“起跑线”的认知与诠释，视野开阔，极具哲思禅意与思辨的力量，内涵丰厚，开人心智，好有慧见。
海若的文章，很多都切合社会的现实问题，除了他具备这些社会知识外，也说明他是一个热爱社会、关心社会；热爱人类，关心人类的知识分子。
@四格格：这就是一代精英骨子里的家国情怀与悲悯情怀，传承文明薪火。
77年是恢复高考的第一年，有应届生，有老三届，竞争很激烈，招生总量又不大，能考上的都是优秀人才。这条信息说明了海若的底子厚。
@诚厚：诚厚好眼力，是这样的。海若是老三届高二的，出身于书香门第，聪颖过人，他不仅在恢复高考后考入高等学府，后来，还攻克了英语关，到英国留学，成为一代知青的佼佼者。
好的文章，就像给人的心灵点燃一盏灯，海若的文章就像一盏亮在别人心中的灯。
@四格格：格格的联想与比喻，好有想象力，好贴切，光照人心。