五
一晃，妹妹齐彭龄八岁了，到了上学的年纪。八岁的齐彭龄出落得像水仙花一样漂亮，白皙的面庞，精巧的鼻子，弯弯的眉毛下一对漆黑晶亮的眸子总含着笑意，脑后两条过肩的发辫甩来甩去地透着骄傲和俏皮。
打从齐彭寿自己编的筐、篮、笼能卖钱了，妹妹的穿戴，便很少再让娘和奶奶操心，都是由齐彭寿惦记着添置。齐彭龄的裤褂，是齐彭寿牵着妹妹齐彭龄的手，去村里的合作社挑选可心的花布，由娘和奶奶缝制而成。齐彭龄的头巾、搽脸的雪花膏，甚至扎辫子的头绳、头花，也都是齐彭寿在村里的集市上买回。而他自己始终穿一身家做粗布裤褂。那些与妹妹齐彭龄年龄相仿的女孩子，无不羡慕齐彭龄有个疼她爱她、总为她花钱的好哥哥。
那天吃过早饭，齐彭龄背上新书包，准备去上学。临出门，却又磨磨蹭蹭起来，似有犹豫之意。她看看哥哥齐彭寿，小声对爹和娘说，要不……要不让俺哥送俺去上学吧！
不等爹娘说话，齐彭寿笑着应道，好好，哥送你去学校。
兄妹俩并排走在村街上，八岁的妹妹，个头儿几乎与哥哥一般高了。一路上，兄妹俩有说有笑。遇到熟人，齐彭寿都主动打招呼问好，并解释说，俺妹忒腼腆，这头一天去上学，她自个儿犯怵，这不，还得俺送她去！
走进学校，站在院中，尽管齐彭寿离开这里已经六、七年了，但眼前的一切，包括每一幢房舍、每一棵树木，连办公室门前大槐树上吊着的那口铜钟，还有那土坯垒成的院墙，依然那么熟悉和亲切。恍惚中，他忆起了在这里学习时所经历过的那些美好；有那么一瞬间，他也忆起了那些年在上学和放学途中被同学欺凌的羞辱与不堪……
妹妹齐彭龄满眼都是新鲜感，她想问问哥哥知不知道去哪间屋子上学，却见哥哥一只手紧紧抓住她的衣服袖子，正两眼痴痴地发呆。是几个和哥哥年龄差不多的学生凑到跟前打招呼，才把哥哥的思绪拉了回来。齐彭寿见和自己打招呼的学生竟是当年的同学，便赶忙笑笑说是来送妹妹上学的。他把妹妹带到新的一年级，交给老师，又指着那几个与他年龄相仿的学生问道，老师，他们还在上学？
老师抬眼望望说，啊，还在上，三年级、四年级、五年级都有。
齐彭寿有些吃惊，又说，他们和俺一般大，都十六岁了……
老师笑了，回道，那几个人又笨又贪玩，是有名的“混世魔王”，老留级呗！
齐彭寿点点头，若有所思。突然问，老师啊，如果这样，那俺也还能上学？这句话让老师愣住了，盯着齐彭寿看了看说，你是说你还想上？齐彭寿点点头，嗯了一声。老师说，想上没问题，不过你得找校长去说。
校长叫齐贵臣，是齐彭寿的远房本家爷爷，早年毕业于县里的简易师范。先前齐贵臣只是副校长。去年八月份的时候，原校长韩太平成了右派，被遣送回原籍，齐贵臣便成了校长。成了校长的齐贵臣，管着六七位老师，他自己也负责教学生体育课和政治课。齐彭寿来到了校长室，把想回来插班上学的意思跟这位本家爷爷讲了。齐彭寿说，俺年龄大些了，不再会像当年那样被人欺侮了。再有两三年上满五年级，好歹也是小学毕业了。齐彭寿没有说他继续上学的另一个目的，那就是他要守护好自己的妹妹，不能让妹妹像自己当年那样被人欺侮。
校长对这个身有残疾却脑瓜灵光又能说会道的本家孙子，一直是满心喜欢的，便说，按你家的条件，负担你们兄妹俩的学费是不成问题的，你愿上就回来上吧，从三年级插班……
就这样，十六岁的齐彭寿再一次回到齐栾集村小学，成了三年级的一名插班生。
对孙子齐彭寿回学校插班上学，爷爷齐贤高兴得不得了。他借着赶大车到公社粮站交公粮的机会，从公社商店给小彭寿买回来一块新石板和一盒新石笔……
那年，全国的“大跃进”运动正开展得如火如荼。乡改称人民公社，村改称生产大队，村民小组改称生产小队。村里的大人们都成了人民公社的社员。大队建起了食堂，人们一天三顿饭都在村里的食堂用餐。街头上、田野中，到处红旗招展，人欢马叫，人们高喊着“跑步进入共产主义”的口号，在“一万年太久，只争朝夕！”的豪言激励下，壮志满满，干劲冲天。在这种形势下，教育同样也要“大跃进”，于是把四年级开始学习的珠算课提前到了三年级。可好巧不巧，教三年级算术的栾金榜老师却对珠算根本不懂。
栾金榜老师三十挂零年纪，上学的时候淘气成性，顽劣异常，学习成绩一塌糊涂，属于妥妥的差等生。勉强混了个初级中学毕业，却又好逸恶劳不愿下地干农活。十多年前还是副校长的齐贵臣，娶了他的姐姐做老婆后，便把他弄到学校当了老师。
齐贵臣清楚自己的小舅子肚里没有多少“墨水”，便安排他只教三年级以下班级的语文和算术。在人们眼里”不着调“的栾金榜，因为成了学校的老师，便也顺利地娶上了媳妇。现在他儿子栾胖娃已经九岁，读二年级了。红红火火的”大跃进“运动把珠算课提前了一年，一下子给栾金榜出了个大难题，他有些不知所措。还是他姐夫齐贵臣脑筋活络，马上想到了刚刚回来插班学习、对珠算颇为熟稔的本家孙子齐彭寿。于是，齐彭寿便被派上了用场——负责给学生们上珠算课。
开始时，校长和老师们对齐彭寿能否胜任珠算课还心存疑虑，便让齐彭寿先试试。齐彭寿第一次给他的同学们上珠算课，教室里除了齐彭寿的同学外，还坐着校长和几位老师。齐彭寿从学校办公室搬来大大的教具——毛算子，挂在黑板的旁边。他用粉笔在黑板上工工整整写出加法口诀：“一上一；一下五去四；一去九进一“，一直写到“九上九；九去一进一；九上四去五进一”。他先领读一遍，要求同学们课后要反复读，直到牢牢默记下来为止。接着，他从一则关于珠算的谜语——”天运人功理不穷，有功无运也难逢。因何镇日纷纷乱，只为阴阳数不通。“开始讲起，仔细讲解珠算的构造，让同学们认识珠算的框、梁、档、上珠、下珠以及顶珠、底珠。然后，又从”不进位的加“开始，在毛算子上把算珠上推、下拨，仔细地演示。快下课的时候，他又叫上去两位同学，在台下同学异口同声的口诀声里，在毛算子上进行了“不进位加法”的演算。
课堂上，齐彭寿没有丝毫怯场的表现，俨然是一位经验老道的教师，语言表达准确明白，方法步骤清晰灵活，课堂气氛热烈而又富有趣味性。如此精彩的一堂珠算课下来，校长和几位老师都很是吃惊，纷纷夸奖齐彭寿课讲得棒。校长满脸笑意，不无骄傲地对几位老师讲，这孩子真是透灵，把俺本家老哥哥的打算子能耐全趸到自家身上了。他把齐彭寿叫到办公室说，以后其他课程你跟着老师学，珠算课就你来教了，把加减乘除教完为止！当然，也不会让你白教，咱学校把每年的学费给你免了，一直到小学毕业……
但齐彭寿似乎没有上学读书的命，他最终没能读到小学毕业，便再次退学了。
（选稿：灿烂阳光 审核：晓舟同志）
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评论列表（34条）
先坐个沙发。
@四格格：欢迎首席留评，上座，敬茶！
妹妹有个疼她的哥哥，真幸福。这小彭寿眼见着有了学习文化知识的机会，为什么又不能读书了。看来他真是只能凭手艺吃饭，而不能靠知识改变命运了。
@四格格：这个孩子命途多舛，太不幸了。即便是长大后也依然不平静！欢迎继续关注！
齐彭寿又回到学校，返回课堂，大有希望。珠算之特长也派上用场。
大作看到最后又言他最终没能读到小学毕业，便再次退学了。
为其惋惜，等待下文，希望他有个好前程。
@阳光笙箫支剑笙：感谢支老师予以美评关注，祝好！
小说跌宕起伏，细节生动多彩，引人入胜。小彭寿重返学校复学，让人高兴，可是末尾的引子说，他又退学了，不知何因，期待下文。
@锦瑟黎燕：感谢黎燕老师美评鼓励，祝好！
齐彭龄真幸福，有这么好的哥哥疼爱。
齐彭寿真是才子，小小年纪就能登上讲台。不知道为什么没有读完小学，祈盼下文。
@地质之花：欢迎继续关注，祝好！
也是想着重回学校一定能顺利学习，结果还是命运不济，在学校学习的机会又一次遇到挫折！[赞][赞][爱心][爱心][花][花]
@解世权：感谢继续关注，祝好！
故事跌宕起伏, 人物形象鲜活丰满。小彭寿的命运揪人心呢, 性格那么好, 那么懂事, 不忍心看他命运多舛!
@轻品慢尝：感谢美评鼓励，祝好！
齐彭寿虽然身残，却聪明能干、心灵手巧、善良知礼、自强自立，应该有一个好的结果。鸣虫老师又巧妙地甩了个包袱，吸引读者期盼下集。点个大赞！[赞][赞][赞]
@诚厚：感谢诚厚老师美评鼓励，祝好！
我还在想，或许齐彭寿能留校做个代课老师呢，怎么又上不下去了！期待下回！
@惑矣：欢迎继续关注，祝好！
这齐彭寿忑能耐了，虽然16岁读3年级年龄大了很多，他的珠算功底太好了，竟然代课教珠算课，了不起！
@清河君：感谢美评，祝好！
好不容易有了复学的机会，为啥又退学了呀！感觉这个齐彭寿命运多舛。鸣虫老师老是给人留下悬念。
@难诉相思：这个孩子命途多舛，太不容易了。感谢院长美评，祝好！
作者把社会的大环境，具体的小场景，及人物活动、对话、性格等，写活了。小说讲的是展示，给人身临其境的感觉。作者做到了。
@淡墨：感谢您的美评鼓励，我会继续努力，欢迎关注留评！
时代大背景下小人物的命运写得很真实。推算起来这位齐彭寿比我还大几岁，我上小学时，我的年龄最小，同学中比我大五六岁的很多。
@漫言华语：那个年代，甚至更早的时期，孩子们上学年龄差距很大是正常的。感谢您的美评鼓励，祝好！
好聪明的齐彭寿，要是能继续读书，一定有不凡的人生！
@皓月蓝空：感谢您劳心费神每篇都给予评论，还望继续关注留评！
这么一个聪明、善良、奋进的儿童，为何处处被为难，就因为他是个残疾儿吗？老天不公，还是环境不公？难道他所在的乡村，就没有对残疾人保护与援助的措施吗？……无语！静候友下一篇。
@一池烟雨：感谢您的美评！祝元旦快乐！
小彭寿复学了，可以帮校长排忧解难，代老师教同学珠算课了，以为他苦尽甘来。作者笔锋一转，他又退学了，命运多舛，且待下回分解。
@雨凌：感谢留评，迟复为歉！祝好！
虽然身体残疾，但天资聪慧。如果好好引导，假以时日，必成大器。
@陌上梦落：感谢您的美评，祝好！