其实我初三毕业后即读了师范中专,没上过高中,并没有亲身经历高考。工作后我通过社会大自考,获得了南京师范大学的中文大专与中文本科学历,得以在高中学校任教,经常教高三毕业班。因此高考就常常是我的高考,我有一届又一届学生参加高考。
语文是一门特殊的学科,每个人都能懂一些,又好像不不太懂。说来可能有点玄幻。不下功夫似乎也不会太差,下功夫了也不一定效果明显。甚至有同学请了很长时间的假没有上课,或有的同学长期上语文课睡大觉不听讲,考出来的分数却比认真学的同学考得还好。所以有的同学就为自己找到了不学语文的“正当理由”——学也没有用,不学考得更高。我是这样解释这一现象的:我们必须承认天资禀赋的差异,有些同学一点即通,只要听一遍他就懂了,甚至有些同学不仅听懂了,还能举一反三,拓展类推;有的同学老师讲几遍,他还是似懂非懂,并且就仅是懂了“这一个”,不能懂“这一类”,但要知道绝不是因为语文课上睡觉不听讲所以成绩才考得好的,睡觉和语文成绩考得高不是因果关系,而是如果上课不睡觉认真听讲,语文成绩会考得比这更好。
我所任教的学校是一所四星级高中,是县市里第四批次评审通过的四星级学校,录取的学生是经过了三轮录取之后的全市2000名后的学生。近三四年在某位领导人大手一挥扩大普通高中招生规模后,我们学校的生源质量就雪上加霜又下降了几个台阶,原招生规模下的前300名学生被扩招到了在我们前面招生的学校,补充了一些原三星级学校的生源。老师享受课堂的机会就越来越少了,那种师生互动会心一笑的课堂变得极其稀少。学生积淀极其不足,老师总结的方法技巧也贯彻不了了。今年高考前夕,一直到6号晚上,还有一个有望考本一的学生来问我:“老师作文怎么写?”整个高三,我们年级组进行了系列作文训练,如何审题?如何拟题?议论文的简单易学的几种结构(并列式、对照式、时评式)、如何写好开头?议论文的段落构成,如何写好结尾?每一个专题都有学案,我千叮咛万嘱咐要把资料收好了,总复习的时候要回顾。
我知道这个学生不是不用心,因为太在乎所以太紧张,情绪太紧绷了。我安抚的拍拍他的后背,笑着问他,你常用什么结构写作文?我们一起来以“现实与理想的鸿沟”为例谋个提纲吧。再前几天,一个学生问了我一个大问题“老师,语文怎么学?”我女儿说:“这个学生语文肯定很差,学生应该知道自己的语文短板在哪儿,再有针对性的强化”。可是他就没有长板啊,处处是短板,怎么弄?我的回答对这个学生应该没有什么大作用,高考在即,没有补短的时间了。
如何学好语文一言难尽,有几点粗略的建议,一是小学初中多看历史故事,《史纪》《资治通鉴》《古文观止》、《左传》……的白话版,高考文言文通常都是有关功臣良将的历史故事,有了白话版的积淀,应该更能读懂文言;二是多读人物传记,名人传记,古今中外都可涉猎,并能简述人物事迹、为人品性,写作文时事例才能信手拈来,有理有据;三是亲子共读,家长的阅历、经验决定了对事情的认知要比孩子更深刻,亲子共读讨论,可以帮助孩子积累阅读经验,提高领悟能力,提高眼界、提升思维品质。四是多与孩子交流。我下班回来在电梯里经常看到,妈妈带了孩子放学回来,和孩子零交流,只是埋头刷手机,孩子背着书包倚在旁边,可也看几眼手机。与孩子交流,不仅是培养亲子感情,还是训练孩子的表达,而语言的构建与表达是语文的核心素养之一。
当然每一届都有我很欣赏的学生,他们或因很好的教养或因很强的学习能力深得我心。待后续。
本文来自投稿,不代表卯酉河立场,如若转载,请注明出处:https://www.maoyouhe.com/archives/7321
评论列表(24条)
老师辛苦了!首先祝您的弟子们考上心仪的高校!从您的经历看,您初中毕业后考进中师,后通过进修取得了中文本科学历。为您的自强不息点赞!另外,我要说的是,我刚走上讲台时就是在中师任教,中师的学生个个都非常优秀。前两年《中国教育报》曾经有篇文章:《八十年代的中师生——一群错过了清华北大的学霸》。所以毋庸置疑,您是一位非常优秀的高中语文教师。我退休前也是一位语文教师,我们是同行。祝您工作顺利!硕果累累!
@情满乌江:谢老师精评。
教师是世间崇高的职业,学生们健康的成长、成才,承载着民族的未来!祝福你的辛勤付出结出硕果累累,学生考上理想名校!向你的敬业精神、操守职业道德致敬、学习![赞][礼物][喝彩][花]
@碧宇流云:谢您鼓励!
文科无用论影响了好几代人,遗毒未除,因此出现了阳光老师所陈述的情况,何况文字、文化的功效不同数理化(比较快速和明显),文学的熏陶尤其需要靠长期的潜移默化。您的分析很对,提出改善的四点建议也非常重要和实用。家长应该以身作则,和子女们多多交流,而不宜面对孩子做低头一族。
@黃東濤(東瑞):谢您精彩点评。语文学科有一个非常重要的育人功能,就是文化的熏陶。现代社会,很多人都没了文化。
提高领悟能力,提高眼界、提升思维品质。[喝彩][喝彩][喝彩]
@风雨:谢您精评!思维品质的发展与提升,是语文的核心素养之一。我非常痛心的发现学生的思维品质亟待提升。
不管成才不成才,我们都是从自学路上走过来的。
我的基础不如你。上完小学六年级刚好是66年,考上初中但没有发书,三年没上一天课。70年上的是两年制高中,那时候提倡学工、学农、学军。教材偏实践轻基础,高中毕业没见过牛顿第二定律。我的第一学历就8年,后来教高中物理,从初中到大学专科物理都是自学的。说到语文,要提高水平,根本的方法是多读书。但现在的孩子没时间,这也是没办法的事。
@梦菊:您让我膜拜!我之所以教语文,是因为我觉得理科自学不了,所以只好学了文科。
我退休前也是老师,特别理解你的心情,老师送高三毕业班,考学生也是考老师,我的高考我的兵,真是名副其实。当年的中专师范生其实是同龄人中的佼佼者,特别是农村学习好家境贫穷的学生都愿意上中师。早些参加工作。
@豫莲芳草:问候老师夏安!
爱看书的孩子,语文一般差不了。
@名山有径:看书总有所得,要提高阅读效率效用,一开始的时候亲子共读效果更好一些。
阅读是学好语文的关键
@华章秋韵:您说得对,阅读、背诵,童子功。
阳光老师好!一个受人尊敬的职业。
@悠扬琴声68:教师职业应是受人尊敬,从业者还要学识、德行相配。
学语文,的确不是件容易的事,得日积月累。做语文老师,那更是殚精竭虑的活。
@难诉相思:学语文,既要学,也要有天资禀赋。
学生只有一次高考,老师却有无数次高考。高考是考学生,也是考老师。深有体会。
@诚厚:通常是,学生都得好,是学生自己努力,学生都得不好,那一定是老师教得不行。
遥握!我也是中师生,然后参加高等教育自学考试拿的专科文凭和本科文凭,从教33年了!
@皓月蓝空:惊人的相似,[赞]