三位数学老师
两年半的初中生活，先后有三位老师给我们上数学课。
第一位数学老师叫吴崇科。那时，吴崇科老师刚刚高中毕业回乡一年多，便被选到学校担任我们的数学老师。他20岁出头，身材适中，不胖不瘦，白净的圆脸上，一双好看的大眼睛；一笑，嘴里还露出一对虎牙。平时总穿一身干净得体的蓝布裤褂，人显得很精神。
崇科老师教我们代数和方程。印象中，他很少备课，上课只带课本，也很少写板书。他脑子蛮灵的，做那些在我们看来很高深、很难的数学题，他总是既快又好，显得得心应手。他讲课语言非常简练，给人的感觉是惜字如金，但我们还是能听明白的。
崇科老师只给我们上了不到一年的课，到1976年的秋天，他便被推荐到地区的农校上学去了。那时，他的父亲在县里上班，是一名国家干部。那年头，早已取消了中专、大学的考试，时兴推荐“根正苗红”的工农兵去上学。崇科老师的父亲多方运作，终于给他谋得了一个读中专的指标。崇科老师离家上学，很长一段时间是村里人们议论的话题，人们羡慕崇科老师有个好父亲，更羡慕崇科老师从一个庄稼小子一跃成为吃商品粮的“公家人”。
崇科老师从地区农校毕业后，先后在县农业局、县政府工作，十几年前从县农业局副局长的位子上退休。如今，唯一的儿子已经是广东佛山税务局的一名公务员，并在那里结婚成家。崇科老师和老伴也过上了“候鸟”般的生活——冬天，他们到佛山跟儿子一起生活；夏天时候，又回到北方老家。老两口的日子过得优哉游哉。
第二位数学老师叫吴尊礼。那时，吴尊礼老师刚刚从公社高中毕业回到家，仅仅在生产队干了几个月的农活，就被选到学校，接替吴崇科老师担任我们的数学课老师。他略显瘦小的个头，穿一身旧的蓝布衣服，留着小平头，脸色黝黑。那时的尊礼老师仅仅比我们大三四岁，在我们眼里，他还是一个和我们一样的学生。同是一个村的娃娃，年龄又接近，平时见了面少不了又打又逗，极其随便。因此，尊礼老师第一次进入我们的教室就闹出了一个小笑话。
记得是秋假开学后的一个下午，上课铃声响过，同学们都规矩地坐在座位上，等老师来上课。这时，门一响，吴尊礼老师进了教室。同学们不明就里，还以为他是来找人的，纷纷嚷道：
“呦嗬！小礼，找谁呀？”
“你干什么？俺们马上就要上课啦，小礼！”
在这乱哄哄的气氛里，尊礼老师显得有些无措，黑黑的脸上露出窘相，有些羞涩的样子。就在他想说话还没有说出来的时候，坐在教室第一排的刘占虎同学突然窜上讲台，伸手从尊礼老师头上摸了一把，随后沿着后脑勺撸了下去，说道：“怎么，你小子不去干活，跑这儿跟我们玩来了？”
同学们“哄”地大笑起来。这时，尊礼老师急了，他猛地伸出胳膊，打了刘占虎一拳，一下子把刘占虎搡回到座位上，接着，拿起板擦，在讲台上“啪啪”狠拍两下，吼道：“干什么？想起哄吗？我是来给你们当老师的！闹什么闹！”
尊礼老师这一出拳，一摔板擦，尤其是这一声吼，一下子把我们镇住了，教室里顿时鸦雀无声。这时，尊礼老师接着说：“咱们都是一个村的娃娃，年龄也差不多，但是既然大队让我来教你们，你们就得放尊重点儿，别没大没小的！”
同学们明白了，这是我们的新老师。挨了一拳的刘占虎，低下了头。见同学们安静了，吴尊礼老师似乎找到了自信，脸色也变得自然起来。他清清嗓子，底气十足地说：“从现在开始，我就是你们的老师了。但我在这里明确一点，在学校，我们是师生关系，你们要称我老师；在校外，该叫什么还叫什么。以后呢，我教你们数学，不过今天不上数学课，我带你们去劳动——收大麻（我们这里给蓖麻叫大麻），收完后要过称，比比谁收的多……”
在以后的日子里，吴尊礼老师成了我们的第二任数学老师，给我们讲平面几何。
吴尊礼老师上课最大的特点有二：认真，严谨。所谓认真，吴尊礼老师备课很用功，讲课很卖力，他不放过一个不明白的问题，也不会放过一个没有听明白的学生。所谓严谨，他上课总是一丝不苟，从他课堂组织语言的精确，到他板书的清楚、层次分明；从学生提问用语的准确，到回答问题的逻辑；从学生作业画图的标准，到解题步骤的规范等等，都非常严格。尤其是他那一手硬气、漂亮的板书，更让同学们着迷，纷纷模仿。尊礼老师上课，重点突出，逻辑性强；语言略带普通话的色彩，抑扬顿挫，很有感染力。听他讲课简直是一种享受。因此，这位不起眼的“小老师”很快赢得了学生们的信赖和尊敬。
记忆中，尊礼老师是个全才，什么都会。我们有不懂的问题，不论数学还是理化，甚至语文，问到他都能得到满意解答，记得他一段时间给我们代物理课，讲左手定律、右手定律，讲得生动形象，同学们记得非常清楚。
到了1977年的10月份，恢复高考的消息传来后，尊礼老师像打了兴奋剂一样，摩拳擦掌，踌躇满志。在备课、讲课之余，投入了紧张地复习备考之中。功夫不负有心人，凭着扎实的知识功底和坚持不懈地勤奋努力，当年的高考后，他被华北石油技工学校录取。到了学校，他非常有远见地主动放弃了原来的数学专业而转到了没有丁点基础的英语专业学习。两年下来，他以优异的成绩毕业，并被留校任教，担任英语老师。几年后，又被总局派往海外部担任随队翻译。
如今，吴尊礼老师已从公司副总的位置上退休。儿子大学毕业后移民加拿大。尊礼老师两口子也是美洲、国内轮替着生活，一家人幸福和美。
第三位数学老师叫吴民志。他是1978年春节后接替吴尊礼老师担任我们的数学老师的。那时的吴民志老师，将近30岁的年龄了，高高的个子，头发稀疏，略显谢顶。时常穿一身灰色裤褂，胸前的口袋里总是别着一只钢笔，显得很有文化的样子。
吴民志老师给我们讲轨迹。他给我们上第一节课时，一说话就让我们大吃一惊。记得是个上午，他手拿圆规和课本，大步流星走上讲台，重重地把书和圆规放到讲桌上，说道：“以后由我给你们上数学课。我叫吴民志，这是大名，一般人不知道。都知道我的小名叫‘黑锅’，是吧？”
听到这话，同学们想笑你，但看着他那张异常阴沉的脸，听着他那冷冰冰的、透着严厉语气的话，大家没有敢笑。接着就听他说：“都是当村的娃娃，没外人。以后咱们一块儿学习，一块儿提高。”说着，用那双不大的眼睛冷冷地扫了大家一眼，“谁要是有胆跟我捣乱，那你就试试！”
说完这句话，他拿起粉笔在黑板上写下“轨迹”两个字，接拿起圆规，仔细比照着课本上的例题，很认真地画出一个圆，转过身对我们说：“今天我们学习‘轨迹’。什么是‘轨迹’呢？其实我也不知道，真得不懂！”
有的同学终于憋不住了，发出“嗤嗤”的笑声。吴民志老师的脸一下子红了，他横着脖子嚷道：“笑什么笑？我是真的不会。不过咱有言在先，一块儿学习，一块儿提高！”他把例题抄在黑板上，一遍一遍给我们读，然后不停地问我们明白没有……
在以后的日子里，吴民志老师愣是凭着执著和勤奋，咬着牙坚持自己先学一步，再给我们讲，使我们终于顺利学完了初中最后的数学课。那年升高中考试，我们那个班数学成绩在全公社名列前茅。
到了1979年，县里在我们就读的高中学校办了一届英语师资班，招收有一定英语基础的民办教师参加。吴民志老师有幸被选中，参加了培训。那之后，民志老师教了两届毕业班的英语课，成绩在全县名列前茅。教育局的领导慧眼识珠，选拔吴民志老师到另一个乡镇的中学担任了校长。几年后，他又转到我们乡，担任了乡中学的校长。
现在，吴民志老师已经从校长的位子上退休。一双儿女都已成家，也有了自己可心的工作。他们老两口冬住县城，夏住乡村，健康快乐，颐养天年！
（选稿：灿烂阳光 审核：晓舟）
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评论列表（25条）
这些教书育人的好老师燃烧自己，照亮学子，桃李满天下，晚年如此祥瑞幸福，真好。
@锦瑟黎燕：是啊，几位老师虽然最终没能转为国办老师，但晚境还算不错！他们把自己最美好的年华献给了教育事业，应该受到尊敬！
又是深情地回忆，不仅不慢且不失生动地叙写。[赞][赞][赞]
@轻品慢尝：谢谢您的鼓励！祝好！
三位老师都姓吴，敢情你们村是吴家村。三位老师各有特色，第一位沉着，第二位能干，第三位诚实。都只是高中毕业，没经过任何专业培训，就能有很好板书，讲课，真了不起，特别是板书，那可是老师的打门拳。
@四格格：哈哈，我们村半数以上的人姓吴。几位老师各有特色。他们为教育事业是有贡献的！谢谢您的雅评，祝好！
您的记忆真好，三位数学老师都说得很详细。
@邯郸常跃进：都是亲历的人和事[微笑][微笑]所以记得清楚！感谢留评，问候秋安！
桃李满天下，健康快乐，颐养天年！
他们为教育事业是有杰出贡献的！
@阳光笙箫支剑笙：是啊，您说的有道理！谢谢您留评，问候安好！
都是当时农村的佼佼者。
@快乐杜鹃：嗯，是的，几位老师在农村算是出类拔萃的人！谢谢您留评，问候安好！
他们也培养了优秀的一代，跨越了阶层。
@快乐杜鹃：他们也培养了优秀的下一代，跨越了阶层。
@快乐杜鹃：他们的确把自己的美好年华献给了教育事业，应该向他们致敬！感谢您，祝好！
讲台三尺谱春秋，粉笔一支无所求，两鬓添霜耕日月，栽桃育李遍神州。
@悠扬琴声68：您的美评是对教师的最好褒奖！感谢您，祝好！
你的三位初中数学老师都很厉害啊！
@难诉相思：是啊，我的三位数学老师都是出类拔萃的人，他们的青春年华都献给了教育事业，可敬！谢谢您留评，祝好！
深深地回忆读书生涯教过自己的三位数学老师，不通的教课风格，领略不同的风趣和幽默，心存感知那个时代，天下少有不同教课的数学老师，不同的教育方式，不通地领略他们和自己差不多大的同村人，给人正酣时他们教课的一丝不苟，教课的不同的方式，让同学们直到弄懂为止，这才是最真正的师资队伍中，最优秀的能人，值此教师节来临之际，向他们致以崇高的敬意。
@诃痴快乐：感谢您用心地评论，说得很好，非常到位！遥祝秋安！
你很幸运遇到了几位好老师。那时的民办老师虽然没经过教师的正式培训，但也都是从优秀高中毕业生中选拔的，也都很认真、勤奋，因为珍惜这个岗位。
@诚厚：所言极是，正是他们的勤奋、敬业，才有了我们这些学生的今天！感谢您费心阅读并留评，问候安好！
“咱们都是一个村的娃娃，年龄也差不多，但是既然大队让我来教你们，你们就得放尊重点儿，别没大没小的！”——生活化的语言，鲜活的人物形象！
@皓月蓝空：感谢您的雅评，祝好！