1976年7月与甘溪中学初三毕业生合影，第三排左一（站立者）为刚满19岁的“小杨老师”
1975年10月8日，我下乡当知青还不到两个月，忽然接到区教办通知，要我立马赶到甘溪中学代课。当时秋收刚刚完毕，的确很累，想休息一下，但是想到我是到农村接受再教育的，劳动时间不足，会不会影响将来推荐上大学或参加工作？管知青工作的区革委冉副主任看出我的顾虑，说：“让你在生产队劳动，接受贫下中农再教育，是革命工作的需要，现在让你去中学代课，也是革命工作的需要。再说了，这是组织上的决定，又不是你拈轻怕重，不会影响你的前途的。”冉副主任是战功卓著的抗美援朝的老战士，又是我父母的好朋友。拿他的话说，我是他看着长大的。他的话我自然信赖，于是铺盖一卷，愉快地赶赴甘溪中学去报到了。
甘溪中学教导处蒋主任接待我，先是致欢迎词，然后给我布置任务：上初二一个班的语文，初一年级的美术、音乐。待遇是每月25元人民币，10元作为副业款交生产队，生产队仍然每天给我记工分；15元发给我本人。问我有没有意见，我回答也很干脆：“服从学校安排。”就这样，平生第一次有人喊我“老师”了，那年我刚满18岁。
语文是我的强项，凭着偷偷阅读的两百多本“封、资、修的黑货”（上世纪七十年代初对古典文学、欧美文学、苏俄文学的蔑称），上语文感觉底气很足。音乐虽然不太“专业”，但二胡、小提琴也还算拿得出手，识简谱就更不在话下。美术一直是我的钟爱，在中学师从“右派”肖启忠老师学习油画，打下较为深厚的素描基础，因此也还能对付。在甘溪中学代课一年，上这些课都顺风顺水，波澜不惊，现在回忆起来似乎无事可记，倒是学校临时安排我代的一些我不擅长的课程，才让我如上架鸭子，至今心有余悸。
一．农盲上《农基》，委实太心虚
有一回，上《农业基础知识》的老师家里有事，请假一周，学校要我临时顶上。别的课好“忽悠”，惟独这门课不好“忽悠”。为什么呢？甘溪中学是农村中学，学生几乎清一色是农村子弟，一般十五六岁就成了田间地头的好手。《农基》课是初三才开的，目的是让学生初中毕业后就能够回乡科学种田。我连农具、种子都认不全，怎么去给这些初三的农活好把式上课呢？什么叫“班门弄斧”？这才叫真正的“班门弄斧”。我硬着头皮走进教室，班长喊起立，学生刷的一声站起来，后排几个比我还高，前排学生个子虽矮，但是结结实实像座小铁塔。他们的年龄也和我相当，有的还比我大。（农村孩子上学晚）我只好老老实实地说，我来上《农基》实在太荒唐。我根本就不懂农活，是一个“四体不勤，五谷不分”的，需要接受贫下中农再教育的知青。大家看这个课怎么上？农村学生很朴实，就说老师您也别着急，田间地头的事嘛我们比你知道多一些。这样吧，你带着我们学，碰到我们不认识的字，你就告诉我们一声。我说这主意不错。那节课该学“晚稻”一节，我先让学生齐读有关“晚稻”的概念：
晚稻一般是五月插秧，入秋后才能陆续成熟，直到九、十月份。晚稻收获的临界日期是霜降……。
读完了，学生齐齐地看着我，我问：没读错吧？回答很肯定：没读错！我做出一副恍然大悟的样子：我还以为晚稻是晚上栽的稻呢。学生大笑：老师，你太有趣了。有的喊：老师，我们喜欢你！
误人子弟一周后，农基老师回来了；我如获大赦，赶紧把课交还与他。
二．体育课：一只哨子两个球，老师学生都自由
我的中学阶段，由于长期饥饿，因此对任何体育运动都不爱好，因为一动起来，就饿得更厉害，所有的球类运动也几乎与我无缘。中学5年，学校举办5届运动会，我从来没有报过任何一个项目，连观众都懒得去当。时值批林批孔（批林彪、孔子），高中同班一女生觉得我穿父亲满是补丁的旧衣的模样很像漫画上的“孔老二”（当时对孔子的蔑称）于是把我取了一个绰号：孔老二。我大为不快，每当她这样喊我的时候，我就给她充长辈：“喊你家孔叔叔干啥？”众皆乐翻。
但是就我这样不喜运动的文弱书生，居然当起了体育教师。如果说上《农基》是荒唐的话，那上体育纯属滑稽。所以当蒋主任通知我接两个班的体育课时，我的头摇得像货郎鼓似的，连说上不了上不了。蒋主任也不着急，慢悠悠地问我：
“中学5年，你上过体育课没有？”
“上过，叫《军体》课。”
“会喊一二一不？”
“会。”
“会做第五套广播体操不？”
“会。”
“那比我还强呢，我还不会做操呢。你会喊一二一，就是一个合格的体育老师。我们有些老师，连一二一都还不会喊呢。”
这是我知道的。当时的甘溪中学，没有专任体育老师，谁年青谁就去上，还有上不了文化课的，也被安排去上体育。问题恰好就出在后一类老师身上，一位老师（隐去真实姓名）上体育课的时候，让学生跑步，学生跑了一圈又一圈，该喊立定了，可是这位老先生不知道怎么喊，憋得他满头大汗，突然他忆起在家犁田的时候，叫牛站住的口令——哇！于是急中生智，大喊一声：“哇！”学生中大部分是犁过田的，没有犁过也看过大人犁过，都知道“哇”是站住的意思，于是都停下来了。这位老师一看有效，以后上课就如法炮制：
立正——！
向右——转！
跑步——跑！
一二一！一二一！一二一！一二一！……
哇！
……
却不料好景不长，一天他正在命令学生“哇！”时，被下来检查工作的县教育局领导逮个正着：“什么‘哇’呀‘哇’的？是吆喝牲口呀？”陪同的蒋主任红着脸解释，“实在没有人，没得办法。”“什么叫没有办法？你学校不是有几个代课的知青吗？让知青来上。”“是是是，是是是。”蒋主任点头不迭。我老杨（当时是小杨）不就是知青吗，等于点了我的名了。就这样又被赶鸭子上架了，成了一名光荣的体育教师。
当晚我一直在思索这个体育课怎么上，做操？没问题，当初为了给班上画一套广播操图解，我认真地观察过每一节动作。口令？没问题，保证不会喊“哇”。我的弱项嘛，很少摸篮球，投篮肯定不准，要尽量避免篮球项目；如果学生邀请我比赛什么的，怎么办呢？坚决谢绝，充其量给他们当当裁判。
第二天走马上任，先集合整队，高矮次序站，立正——向右看齐——向前看——报数——稍息——立正——向右转——齐步走——跑步走—— 一二一 ——立定——向左转——向中看齐（举手）——呈广播操队形，左右散开——伟大领袖毛主席教导我们：“发展体育运动，增强人民体质”；“提高警惕，保卫祖国！”现在开始做广播体操，原地踏步——走！……（体操用二八呼做完）下面分组进行篮球练习：男生一组，女组一组。（发球）什么？女生人少，也分到一个球，不公平？毛主席教导我们：“要反对绝对的平均主义。”没有意见了？好，解散。
蒋主任在旁边看着我上完这节体育课，非常满意，拍着我的肩膀说：“到底是知青，水平就是高。这节课上得不赖。”
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评论列表（28条）
哈哈，杨老师能者多劳，样样科目都在行！这样的老师学生都喜欢！[赞][赞][赞][喝彩][喝彩][喝彩][花][花][花]
@蓓蕾含香：您过奖。我数理化就不行。因为我的中学时代以劳动为主，文化课几乎被取消。文科可以自学，数理化自学就不容易了。[花][花][花][花][花][花]
回忆当年事，转眼近五十年了！杨老师十八岁就上场做老师，也真不简单！👍🏼👍🏼👍🏼👍🏼👍🏼
联想到我早您九年，十九岁也被母校拉回去教书（在印尼的华侨学校），只是时间不长，学校被当时印尼反华政府封闭了。
@不变hong心（黃梅麟）：多谢黄老师赠玉支持！当年印尼反华政府倒行逆施，导致大量华侨归国。我的初中班主任就是其中一位，他很优秀。后在南京一所大学副校长位置上退休。我08年到南京开会期间我们师生还见面长谈，合影留念。[花][花][花][花][花][花]
好搞笑，这位老师居然连“立停”都不会叫，如果他没想出那个“哇”字来，学生们不是要一直跑下去，会不会跑断腿。[赞][赞][赞][赞]
@四格格：这种现象在上世纪六七十年代边远地区中小学普遍存在。一位民办小学语文教师给县科教办主任上汇报课《小猫钓鱼》，他把“钓”读成了“钩”，整堂课都是小猫钩鱼小猫钩鱼。下课后，科教办主任（老革命、民国时期的大学生）调侃他，小猫钩鱼，小猫钩鱼。不错！这个鱼是要钩才钩得起来的。民办教师擦了一把汗，说多谢领导，我还以为我读错了呢。科教办主任脸一垮，厉声道：你还以为你没错？明明是钓鱼，你读成钩鱼，一堂课从头错到尾！民办教师吓得满脸是汗。科教办主任见状，语气马上就变委婉了：不过话说回来，这个鱼嘛，是要钩才钩得起来的。周围陪同听课的人个个哭笑不得。[微笑][微笑][微笑][花][花][花]
杨老师那是一生难忘的教师工作的起点！我刚参加工作也是初中数学教师。你的工作起步就预示了一生是教育战线上的多面手，才华横溢呀！[赞][赞][赞][喝彩][喝彩][喝彩]
@碧宇流云：我读高中的时候，我的班主任就私下评价我，说我将来的职业最有可能的就是两个：教师和秘书。我青少年时期长期吃不饱，体质弱，不适合当工人农民。当秘书我的情商又低，想来想去最适合我的职业还是教师。一年的代课生涯证实了我的预测。从此与教坛结下不解之缘。至于多面手，那是那个年代文化课不正常，以劳动为主，相当于一棵树剪断顶端优势，只好旁逸斜出。多谢您的支持点赞！[花][花][花][花][花][花]
杨老师刚出道就表现出天才能力，不但擅长的课上得好，完全陌生的农基课上出了教学相长，不擅长的体育课既有正轨也有放手，应对自然。我高中毕业几个月后回母校当民办教师，教高中政治，后来教初中语文，可没有杨老师那么出彩。[赞][赞][赞][花][花][花]
@诚厚：多谢诚厚老师赠玉支持！您和我有相同的经历，让我感到很亲切。我代《农基》课的经历正如韩愈所说：弟子不必不如师，师不必贤于弟子。闻道有先后，术业有专攻。道之所存，师之所存也。您是做大事的人，您为国家、家乡做的贡献远比做教师大得多。[赞][赞][赞][喝彩][喝彩][喝彩][花][花][花]
我也是75年当老师的，是3月份。
校长大概也知道我们那批学生也就是小学程度，给了我三个选项：一年级全科，四年级语文，六年级数学（原来六年级的数学老师去带新招的高中）。我虽然喜欢文，但一、四年级都得当班主任，嫌麻烦，就选了六年级数学。也就几天，校长又跟我商量，让我去代高中数学，就是和原来的老师换换。我就傻乎乎的接了。民办三年，数学是一直代的，还带过高一高二的物理、高一的化学、农基。我没有杨老师那么认真，无论代什么课，反正教材咋说我咋说。反正教学质量无人问津。
有一段时间，做什么由贫管会安排，学生和老师等着贫管会的人，让上课就上课，让劳动就去劳动。
可笑的是有一次我来个小测验，一个同学不交卷我给他记了零分，他还找我理论，说我是智育第一，走白专道路。又说张铁生考零分照样上大学。
更可笑的是，一个年纪大的历史老师懒得阅卷，让我替他，反正有答案，我就替他判。之后，好几个学生找来问我他的答案错在哪？我让他们找历史老师，他们说这卷是你判的，我们就找你。也不知道历史老师躲哪儿去了。
现在想来，我是太没脑子。
@梦菊：那个年月，教育改革的路走偏了，教育教学质量没有人抓。好在后来拨乱反正，这些不正常的现象才杜绝了。现在又似乎走向另一个极端：应试教育越演越烈。期待我们的基础教育真正成为全面提升学生素质，促进学生全面发展，适合每一个学生，为他们的终身发展奠基的教育。多谢您热情详细的点评！为我们有相同的经历鼓掌！[微笑][微笑][微笑][花][花][花]
杨老师多才多艺啊！全面发展的多面手哟！[咧嘴笑][赞][喝彩]
@ch雪梅：多谢雪梅点赞鼓励！所谓的多才多艺，是那个年代造成的，不上或少上文化课，剩余精力得不到发挥，于是学琴棋书画，学吹拉弹唱，相当于一棵小树，正在茁壮生长时被剪去顶端优势，于是只好旁逸斜出。似乎都懂一点，但是都不精。属于万金油性质。不过这种知识结构从事基础教育还派得上用场。[咧嘴笑][咧嘴笑][咧嘴笑][花][花][花][花][花][花]
初为人师就光彩夺目吸人眼球，赞！
@2272 张英辅：多谢张老师鼓励！我也许是同龄人中最早感受到做教师的快乐的。虽然当时并不重视文化课的教学，但是面对朝气蓬勃的学生，又没有年龄上的代沟，和他们打成一片。这为我后来坚守教学（教研）岗位，谢绝多次从政机会有很大的关系。[花][花][花][花][花][花]
立正——！
向右——转！
跑步——跑！
@风雨：[咧嘴笑][咧嘴笑][咧嘴笑][花][花][花]
”立正——向右看齐——向前看——报数——稍息——立正——向右转——齐步走——跑步走—— 一二一 ——立定——向左转——向中看齐”精彩，精彩，掌声响起来！赶快献花！[花][花][花][花][花]
@风雨：[咧嘴笑][咧嘴笑][咧嘴笑][花][花][花]风雨朋友来了，体育课就改自习。[咧嘴笑][咧嘴笑][咧嘴笑]
毛主席教导我们：“要反对绝对的平均主义。”没有意见了？好，解散。读到这一句，我会心的乐啦！杨老师确实是在学校摸爬滚打锻炼出来的精英！！
@李宗宾19481957：[大笑][大笑][大笑]李老师过奖，我那是被赶上架的鸭子。忽悠学生的。[花][花][花][花][花][花]
你聪明能干，脑子灵活，多才多艺，性格开朗，幽默风趣，在教学上是万能手，样样科目都能教，学生说喜欢你这样的老师，的确是心里话。回忆初为人师的日子，还是很美好的。
@豫莲芳草：多谢师老师点赞！我的性格气质适合当教师。1967年，我刚10岁，学校停了课，父母躲武斗跑得没踪影，我只好带着弟妹投奔乡下外婆。外婆随二舅生活，于是我就帮二舅家放牛。每天在山上给放牛娃们讲故事，放牛娃们便帮我放牛、拾柴。每天一早，放牛娃们赶牛出门时，他们的父母就要告诫他们，不要去跟杨毛（外婆寨上人们都这样呼我）一块放牛哎！他肚皮头空壳壳龙门阵（对故事的蔑称）多得很哎！都去听他摆龙门阵（讲故事）去了，牛吃不饱哎。放牛娃们答应得好好的，可是上山以后就以我为中心了。我从小就是孩子王。所以当老师似乎是我的宿命。[咧嘴笑][咧嘴笑][咧嘴笑][花][花][花]
那年月当老师得根红苗正，很让人羡慕的职业呢。杨老师精通音乐厉害啊！我们应该是同龄人，我69年跟父母下过乡。东北喊牲口停是“驭”。这个老师太逗了，学生就没有反对的么？
@清心：精通谈不上，我对音乐只是爱好而已。体育老师不会喊立正，学生也不会，因为农村小学没有开体育课，学生进入初中后才开始有体育课，所以他们也不知道准确的口令是什么。在县一中，老师不学无术就不容易蒙混过关了，一位从初通文墨的贫下中农中选拔来的教师，因把忠心耿耿读成忠心尔火耳火，马上就被校长（当时叫校革委主任）打发到校办农场干农活去了。[大笑][大笑][大笑]
小杨老师真是全才，各门课都教的如此好。
七十年代经过扫盲，农村大部分人可以认字，孩子也都能到学校读书。但农村学校极缺老师。初中毕业就给初中上课很正常。小杨老师已经教的非常合格。
难忘的经历，现在回忆起来，尤其是用文字记录下来，更显得弥足珍贵！行文风趣，真实感、代入感很强，欣赏！